Mexicana de 17 años entra a posgrado en Harvard

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A los 13 años Dafne Almazán se convirtió en la psicóloga más joven del mundo. Hoy a sus 17 años es la mexicana de menos edad en ingresar a un posgrado en la Universidad de Harvard y la primera menor de 18 años en matricularse en una maestría en dicha institución estadounidense en 100 años.

La joven mexicana, que estudiará una maestría en enseñanza de las matemáticas,comparte su logro con Efe mientras muestra una pícara sonrisa que luce perfectamente enmarcada con su rostro todavía infantil.

Dafne es una superdotada. Una niña que a los 6 años ya sabía leer y escribir, a los 10 ya había terminado la preparatoria y a los 13 la licenciatura en Psicología.

Ella es una de los casi un millón de niños que tienen esta clase de talento en México.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) define a una persona superdotada como aquella con un Coeficiente Intelectual (CI) mayor a 130 puntos en alguna prueba psicométrica científica y estadísticamente validada.

"Son niños como cualquier otro, solo que con un CI mucho mayor que el resto de la población", asegura el doctor Asdrúbal Almazán, director del Centro de Atención a Talentos (Cedat) y padre de Dafne.

Sin embargo, Dafne considera que "los niños superdotados en México son estereotipados, mal diagnosticados y poco comprendidos".

La joven psicóloga asegura que la gente cree que estos niños se la pasan mucho tiempo encerrados o que son una copia de Einstein.

Yo estudiaba pero también jugaba; aprendí a tocar instrumentos, paseaba a mis perros", asevera.

Asegura que además de la escuela le gusta la parte artística. "Estoy aprendiendo piano, violín, guitarra, canto y teatro". También estudia chino y practica taekwondo y kempo.

Dafne explica que muchos niños son mal diagnosticados con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) pero en realidad "solo es que son más inteligentes".

De acuerdo con datos del Cedat, 93 % de los niños superdotados son confundidos y mal diagnosticados con TDAH, lo cual genera un manejo inadecuado y por tanto la pérdida de sus capacidades.

Pero Dafne tuvo la fortuna de nacer en una familia donde sus hermanos también son como ella.

De hecho, su hermano mayor, Andrew, y su padre abrieron el Cedat, un lugar en que se trabaja con un modelo educativo desarrollado por aquel, en su momento también el psicólogo varón más joven del mundo.

Se trata de la Teoría Nouménica, un modelo psicopedagógico que se basa en mantener a los niños genios en su ambiente infantil pero con enseñanzas acordes a su intelecto.

Plantea la necesidad de que sean atendidos por profesionistas de la mente y la conducta igualmente sobrecapacitados, porque son quienes pueden atender y dar seguimiento a estos niños, a diferencia de lo que ocurre en escuelas convencionales.

Dafne, por ejemplo, nunca pisó un aula de una escuela convencional, pues la educación básica la cursó en línea. Sin embargo, ahora los niños del Cedat tienen la oportunidad de aprender en un entorno donde son comprendidos y ayudados.

Pero Dafne también ha seguido el modelo de "aceleración radical" que significa dejar aprender al niño sin ningún freno. El doctor Asdrúbal Almazán asegura que de lo que se trata es de potenciar intelectualmente al niño.

Al Cedat acuden actualmente poco más de 300 niños que, como Dafne, son superdotados intelectualmente, aunque han atendido a más de 4 mil.

Ahí no solo se les dan clases escolares sino también extracurriculares como actividades artísticas y deportivas.

Incluso Dafne ha impartido clases en el Centro, y asegura que eso influyó en la elección de la maestría que iniciará en Harvard.

Siempre se piensa que las matemáticas son difíciles, pero son algo que está en nuestras vidas y se necesitan estrategias para enseñarlas y que los niños se puedan interesar", asegura.

Para poder identificar a este tipo de niños existe un perfil del superdotado, creado por Andrew Almazán.

En él se detallan ciertas características de estos niños entre las que destacan la hiperactividad, aprendizaje rápido, distracción, usar palabras como las que usan las personas mayores y estar continuamente armando objetos o estructuras, entre otras.

Lo importante, dice Asdrúbal Almazán, es detectarlos y orientarlos para evitar que se pierdan sus capacidades.

Por el momento, Dafne es el motivo de orgullo no solo de su padre sino del Cedat, y espera seguir desarrollándose profesionalmente "para poder ayudar a los niños, que no sufran y vean que pueden también lograr muchas cosas". Fuente:Forbes

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Niño de 12 años estudiará Física Biomédica en la UNAM

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La historia entrará por la Facultad de Ciencias (FC) con el primer alumno de 12 años de edad en una licenciatura de la UNAM, se abre un capítulo de inclusión en la vida universitaria.

El primer niño estudiante de esta casa de estudios se llama Carlos Antonio Santamaría Díaz, quien ya había abrevado conocimiento en la Facultad de Química (FQ), en el Centro de Ciencias Genómicas (CCG) y en el Instituto de Investigaciones en Materiales (IIM), en donde cursó diplomados y algunas materias, e hizo prácticas por separado.

Está listo para, en la mañana del 6 de agosto, iniciar su semestre, y seguramente será el único alumno que vaya de la mano de sus padres hasta la puerta del aula.

Carlos fija la mirada mientras toma su credencial membretada entre el pulgar y el índice con su número de cuenta, asignado al igual que los demás. Imagina los primeros pasos en la licenciatura de Física Biomédica, también de las carreras más jóvenes de la Universidad Nacional, a la cual llegó tras lograr 105 aciertos en el Concurso de Selección de Ingreso al ciclo escolar 2019, como cualquier aspirante, sin concesiones ni venias.

No será un infante en tierra de gigantes, ni un adulto en ciernes caracterizado de niño, es un estudiante de alta capacidad cognitiva, juguetón, ruborizado, que ha desafiado al tiempo y a las convenciones administrativas. La senda no ha sido generosa ni cómoda, pero con el carisma de su voz de mañana, advirtió una primera metáfora: “sólo quiero estudiar; si me cierran las puertas, me meteré por las ventanas”.

El reto será de todos los días: luchar contra el escepticismo ante sus capacidades y desempeño, pues también será la primera ocasión que sus compañeros, docentes y la comunidad universitaria tengan en territorio puma a un alumno de licenciatura tan joven. Será un crecimiento colectivo.

Universitario excepcional 

La UNAM conoció a Carlos en 2015, a punto de cumplir nueve años de edad, cuando se aventuró, cursó y concluyó módulos en dos diplomados: uno sobre química analítica; y otro en bioquímica y biología molecular para la industria farmacéutica, que imparte la FQ.

Hoy ha robustecido su vocabulario, gesticula, dibuja en el aire con sus manos al hablar y lo delata en todo momento su risa infantil. Está feliz. “Es el sueño de tres o cuatro años cumplido, el ‘medio fin’ que queríamos alcanzar, así como terminar la secundaria, la prepa… pero se siente muy bien haber alcanzado esto”.

De manera convencional, Carlos debería tener su primer día de clases uniformado, en secundaria, pero será universitario, en el nivel superior. “Realmente quiero empezar, no quiero tener expectativas porque casi siempre es diferente, me ha pasado. Elegimos la UNAM porque aquí comenzó todo”.

La mayor dificultad para llegar finalmente a las aulas de la Facultad de Ciencias, recordó, es “que mis papás convencieran a las personas de que me dejaran hacer los exámenes de secundaria y bachillerato, porque decían que seguramente era puro cuento”.

Reconoció que el examen de admisión fue muy duro: “Ya ves que trae cálculo, y yo todavía no me metía muy bien a integrales; entonces, de las 15 preguntas que saqué mal seguramente fue una de ahí, pero ahora he estudiado más y ya le entiendo bien”.

¿Cómo te enteraste que fuiste aceptado en esta Universidad? Carlos hizo memoria: “Es toda una historia. La noche anterior había llovido muchísimo y se fue la luz, queríamos checar los resultados, entonces mi papá conectó el módem a la corriente de la batería del coche, y así nos enteramos. Muy de mañana, mientras mi papá buscaba el folio yo daba vueltas alrededor de la mesa. Lo mínimo para entrar eran 103 aciertos, vi el folio y tenía 105, estaba aceptado”.

Futuro

Carlos y sus padres Arcelia Díaz y Fabián Santamaría viven ahora en Cuernavaca, a unos pasos del Centro de Ciencias Genómicas (CCG) de la UNAM campus Morelos, en donde este niño de excepción hizo una estancia semestral.

Bajo el clima húmedo de la capital de Morelos, Carlos confió que ya tiene varios proyectos académicos, uno es en bioquímica. “Creo que podemos reconstruir una célula, curar todas sus enfermedades, por ejemplo la mitocondria, que tiene una membrana exterior y una interior. Aunque es relativamente sencilla tiene un montón de componentes: proteínas, hasta su propio ADN, ribosomas; se puede tratar de crear un medio.

“Construir una mitocondria desde cero, identificar todos sus procesos, relacionarlos y poco a poco reconstruir esos procesos en la vida real, y hacer una pequeña población de mitocondrias, generar un medio en el que se puedan desarrollar. Podemos seguir con los demás organelos hasta conseguir una célula completa y de ahí curar casi cualquier enfermedad”, explicó.

Cuando le preguntan cómo llegó a este momento, el ahora alumno de la UNAM responde: “Es estarle dando, nunca decir ‘no se puede’, me voy a regresar a la primaria. Siempre hay una forma de entrar. También estudié por Internet, así he aprendido biología, cálculo, pero además hay que tener el apoyo de toda tu familia, lo más importante. Mis padres han hecho más que yo, ellos han preparado todo, y yo sólo estudio y apruebo los exámenes, pongo la última pizca para pasar a lo siguiente”.

Carlos lleva la ciencia hasta los límites de lo lúdico, asegura que le gusta programar y jugar videojuegos. “Mario Bros sigue siendo el clásico, la base para todo. Me gustaría hacer un videojuego, he trabajado en eso, lo he tenido que detener un poco, pero he estado trabajando en uno de bioquímica.

“Me gustaría encontrar más niños como yo, ayudarlos con lo que no les deja hacer la primaria o la secundaria, decirles por dónde pueden ir para seguir aprendiendo, porque nunca se debe parar”.

Sus genes

Los padres de Carlos se conocieron bajo el agua en la alberca de Ciudad Universitaria, como parte del equipo de Triatlón de esta Universidad. Cuando unieron sus vidas pensaron que tendrían un hijo deportista.

“La estructura del sistema educativo nacional existe, gracias a eso recibimos apoyo de autoridades, de legisladores, de la SEP en el área de enlace, para que sus exámenes de primaria y secundaria fueran muy expeditos: hizo exámenes para adultos, aunque debieron haber sido exámenes únicos para niños, pero no existen,” indicó el orgulloso papá.

Arcelia Díaz, su mamá, es maestra de educación física, proviene del municipio guerrerense del mismo nombre, uno de los de mayor índice de rezago social en el país. “Tenemos la fama de ser gente brava, pero también noble, hospitalaria, alegre, y esas características las tiene Carlos”, aseguró. Excélsior

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Niño genio de 12 años ingresa a estudiar Física Biomédica en México

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Un niño genio de 12 años fue admitido en la carrera de Física Biomédica de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y se convertirá en su primer alumno de esa edad, informó hoy (2 de agosto del 2018) el centro de estudios.

Carlos Antonio Santamaría es fan de los videojuegos, pero habla con soltura de mitocondrias, ADN y ribosomas. Antes de hacer el examen de admisión para la carrera, cursó dos diplomados e hizo prácticas para entrar en materia.

"Sólo quiero estudiar. Si me cierran las puertas, me meteré por las ventanas", afirmó el próximo universitario, que empezará a cursar la carrera el lunes en la Facultad de Ciencias, en Ciudad de México.

Actualmente vive en Cuernavaca, unos 90 kilómetros al sur de la capital mexicana. La UNAM conoció a Santamaría y sus padres en 2015. El niño estaba por cumplir nueve años y "se aventuró, cursó y concluyó módulos en dos diplomados: uno sobre química analítica, y otro en bioquímica y biología molecular para la industria farmacéutica", informó la universidad en un comunicado.

Dio sus primeros pasos en la Facultad de Química, en el Centro de Ciencias Genómicas y en el Instituto de Investigaciones en Materiales de la UNAM. También estudió por Internet. Luego realizó el examen de ingreso de la licenciatura y lo aprobó con 105 aciertos, un resultado justo pero suficiente, porque hacía falta un mínimo de 103 respuestas correctas para ser admitido.

"Ya ves que (el examen) trae cálculo, y yo todavía no me metía muy bien a integrales. Entonces, de las 15 preguntas que saqué mal seguramente fue una de ahí, pero ahora estudié más y ya le entiendo bien", relató.

Antes de llegar a la universidad tuvo que superar de manera precoz otras etapas escolares, ya que a su edad apenas estaría empezando secundaria. El día que le tocaba consultar por Internet si la universidad lo había admitido hubo un corte de energía eléctrica en su casa, así que su padre conectó el módem a la batería del auto para poder ver si lo había logrado. "Y así nos enteramos.

Muy de mañana, mientras mi papá buscaba el folio (en la página de admisiones) yo daba vueltas alrededor de la mesa. Lo mínimo para entrar eran 103 aciertos, vi el folio y tenía 105, estaba aceptado". Aunque ahora la física y la biología dominarán su vida, no abandona la idea de seguir con los videojuegos.

"Mario Bros sigue siendo el clásico, la base para todo. Me gustaría hacer un videojuego, he trabajado en eso, lo he tenido que detener un poco, pero trabajo en uno de bioquímica".

Fuente:El Comercio

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Con 11 años, niño genio termina la Universidad y va por otra carrera

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William Maillis es un niño de 11 años que a los dos ya sabía leer, a los tres aprendió el alfabeto en seis idiomas, a los cuatro estudiaba álgebra y a los nueve se graduó como preuniversitario en Penn-Trafford, Estados Unidos. 

Cuando cumplió cinco, un psicólogo de Ohio State University lo declaró genio y ahora, a sus once, acaba de terminar una carrera universitaria aunque ya piensa en ingresar a Astrofísica en la Universidad del Sur de la Florida.

“Quiero mostrarle al mundo a través de la ciencia que Dios existe”, explicó en una entrevista. Y agregó que cuando le cuestionan sobre tu inteligencia, responde que sencillamente es aventajado en esto y otras personas en distintas cosas.

De acuerdo con la presidenta de St. Petersburg College, es la primera vez en la historia de la institución que ven a alguien tan joven durante una ceremonia de graduación. “Estoy completamente fascinada con William y el trabajo que ha hecho. Es extremadamente brillante, muy abierto y colaborador”, informa. 

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Mexicana sólo tiene 16 años ya es psicóloga con maestría ¡y ahora estudiará derecho!

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La niña genio mexicana Dafne Almazán Anaya, con tan sólo 16 años de edad, concluyó sus estudios de maestría en Educación con Acentuación en Mecanismos de Enseñanza - Aprendizaje en el Instituto Tecnológico de Estudios Superior de Monterrey (ITESM).

Con esto, la psicóloga más joven del mundo se convierte en una de las pocas personas en el orbe que cuenta con un posgrado a tan corta edad, destacó el Centro de Atención al Talento en un comunicado.

Para ello, realizó una tesis sobre los efectos positivos de la Educación Diferenciada en la Enseñanza de Matemáticas para Sobredotados en niveles educativos elementales.
El estudio se concentró específicamente en el álgebra básica, al ser una de las áreas de más bajo rendimiento en la prueba del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA) a nivel nacional
Además de los logros académicos descritos, este año Dafne Almazán Anaya comenzó una nueva licenciatura para estudiar la carrera de Leyes, y planea iniciar un doctorado y terminarlo antes de cumplir 18 años de edad.
Dafne forma parte del Programa de Potenciación Intelectual desde que fue diagnosticada como niña sobredotada por parte del Departamento de Psicología del Centro de Atención al Talento (Cedat).
A los siete años de edad recibió su certificado de primaria, un año después concluyó la secundaria e ingresó inmediatamente al bachillerato, el cual terminó en 2012.
Ese mismo año, a los 10 años de edad, inició sus estudios de licenciatura.
Entonces se convirtió en la estudiante universitaria más joven de la nación y, tres años después, al obtener su titulación se convirtió en la psicóloga más joven del mundo.

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Niño genio resuelve 70 problemas de cálculo en 3 minutos

Noticias de Yucatán 

Con seis años de edad, Gustavo García Salazar viajó a Malasia para representar a México en el Campeonato Mundial de Cálculo Mental.

Se trata del primer niño tamaulipeco que califica a dicho campeonato.

Este niño genio originario de Tampico, Tamaulipas, logró imponer su habilidad, destreza y precisión frente cientos de competidores y ahora se encuentra listo para buscar un lugar en el medallero mundial de la competencia internacional.

La marca con la que llegará Gustavo a la contienda internacional es de 70 problemas de cálculo resueltos correctamente en tan sólo 3 minutos con 40 segundos.

Cabe mencionar que, en la contienda regional de cálculo mental logró el primer lugar, mientras que a nivel nacional compitiendo contra unos 200 niños obtuvo el segundo lugar.

Aunque la competencia de Cálculo Aritmético Mental se celebra hasta el 17 de julio, Gustavo y sus padres iniciaron el camino para llegar a Kuala Lumpur Malasia este martes 11 de julio.

Fuente: Excelsior

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No quiero ser como ustedes, dice niño genio a diputados federales

Carlos Antonio Santamaría Díaz, un niño de nueve años de edad graduado en el diplomado de bioquímica y biología molecular de la Facultad de Química, de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), sorprendió al pleno de la Cámara de Diputados cuando se le preguntó:
–¿Te gustaría ser diputado?
–¡No, yo no quiero ser diputado, no quiero ser como ustedes; yo quiero ser científico!
La gran capacidad intelectual del niño fue motivo de sorpresa y admiración entre la mayoría de los legisladores, pero sobre todo su inocencia y candidez para responder a los crecientes halagos de los legisladores. Fueron evidentes el hartazgo y la displicencia al no sentirse tan cómodo en ese lugar.
El presidente en turno de la Cámara de Diputados, Jesús Zambrano, ponderó la constancia y dedicación del niño genio, cuando lo que priva en el infante es una natural capacidad intelectual. El perredista dio lectura a una tarjeta elaborada por los funcionarios de servicios parlamentarios, con la información sobre el paso de Carlos Antonio por la UNAM:
Ha adquirido conocimientos sobre una concepción global de la química, de cómo se efectúan las reacciones, a qué cosas dan origen, así como sobre su caracterización. Y aprendió a descubrir cómo está constituida la materia a partir de técnicas complicadas. Así adquirió conocimientos sobre principios de equilibrio en disolución y espectroscopia infrarroja de resonancia magnética nuclear y espectroscopia de masas, dijo Zambrano.
Antes, la Comisión de Ciencia y Tecnología entregó un reconocimiento al menor por cursar el diplomado en la UNAM.

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Niño de nueve años, concluye diplomado en Bioquímica y Biología Molecular

CIUDAD DE MÉXICO (apro).- Carlos Santamaría Díaz concluyó con éxito, a sus nueve años, los tres módulos de su primer Diplomado en Bioquímica y Biología Molecular para la Industria Farmacéutica y Biotecnológica, tutelado por la Secretaría de Extensión Académica de la Facultad de Química (FQ), con excelentes calificaciones.
El pequeño que a cada clase acudió acompañado de sus padres y quien cursa el cuarto año de primaria a distancia en un programa avalado por la Comunidad Económica Europea, obtuvo 10 en el módulo 1, Estructura de Proteínas; ocho en el módulo 2, Métodos de purificación y análisis de proteínas, y nueve en el tercero, Principios de Biología Molecular y expresión de proteínas.
Apenas concluida esa meta, ya tiene otra: asistir en calidad de concurrente a la materia de Algebra Superior tres veces a la semana.
Fabián Santamaría, su padre, comentó que el Departamento de Matemáticas de la FQ le hizo una invitación para incorporarse a esa clase.
“No sólo con fines académicos, sino para ver cómo se adapta a un grupo de licenciatura para sondear cómo lo perciben los maestros, y nosotros, como padres, también evaluar su desempeño”, comentó.
Durante el diplomado que cursó de agosto a octubre de 2015 en la FQ, Carlos estuvo rodeado de químicos, investigadores y pasantes y se desempeñó a la par de egresados y estudiantes de licenciatura y posgrado.
Incluso se hizo gran amigo de Rafael Fernández Torres, de 24 años de edad, un ingeniero en biotecnología.
“Nos llevamos muy bien pero es curioso en el sentido de que al principio uno piensa que está hablando con un niño pequeño, pero ya conversando más uno se percata que es brillante y que sabe muchas cosas; eso facilita los temas de charla, platicamos del diplomado o situaciones que le interesan”, relató Rafael.
Carlos recibió las constancias de los módulos que acreditó en una ceremonia efectuada en el auditorio del Edificio Mario Molina de la FQ, encabezada por Jorge Rafael Martínez Peniche, secretario de Extensión Académica de esa entidad.
Carlos se sentó en la segunda fila de la sala, se incorporó al calce de la silla, caminó ruborizado y recibió un folder con sus tres constancias, que manipulaba con dificultad y su estatura discrepaba de la de sus pares.
Con ellos se desenvuelve ahora con mayor prontitud y seguridad, aunque su amigo Rafael le ha dicho también que no pierda de vista que es un niño y que no olvide dedicar tiempo al juego y a la socialización.
Arcelia Díaz, la mamá de Carlos, comentó que su hijo experimenta cambios constantes pero se siente tranquila porque ha tomado con regularidad sus clases en línea.
“Lo veo completo y estamos muy contentos, lo llevamos por el camino correcto. Practica atletismo y se siente bien porque lo hace con niños de su edad. En la primaria a distancia estudia a su ritmo y ya adelantó el estudio de tres materias para todo el ciclo escolar”, explicó.
Cuando Carlos inició su diplomado en la FQ, su mamá, quien proviene del municipio guerrerense llamado igual que ella (Arcelia), uno de los de mayor índice de rezago social en el país, contó que nunca vio a su hijo diferente a otros niños, sólo notaba que eso del uno al 10, las vocales, los colores y todo lo básico, le llamaban la atención casi desde bebé.
Dijo que Carlos tenía año y medio cuando empezó a ir a la escuela y ahora gusta de videos y leer en inglés.
Por cuestiones de trabajo, Fabián y Arcelia debieron hacer un viaje a España por lo que Carlos tuvo que hacer estudios en una estancia corta en el país ibérico. Después de esa experiencia, ambos padres decidieron sacar a Carlos de la escuela tradicional y vincularlo a programa de educación en línea que tiene la Comunidad Económica Europea, donde sigue estudiando.

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Potencial artista con capacidades sobresalientes

Noticias de Yucatán

Marian Serna Castañeda tiene 11 años de edad y cursa el sexto grado en la primaria “Ignacio Zaragoza” de Mérida, donde destacó por su nivel académico desde que ingresó al plantel. Por ello, la invitaron a pertenecer a la Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (Usaer), un servicio de apoyo a niños con necesidades educativas especiales (prioritariamente asociadas con discapacidad), así como aquellos con aptitudes sobresalientes en las escuelas de educación básica.

Durante seis años, Marian refuerza los conocimientos adquiridos en clase a través de investigaciones especiales en compañía de los tutores del Usaer. Las sesiones duran una hora.

Ella sueña con ser actriz, por lo que además de atender a la escuela y pertenecer al grupo de asistencia de jóvenes sobresalientes, asiste cada sábado a clases de teatro en la escuela Xpresión.

Marian ha tenido papeles protagónicos en algunas puestas de escena, como Dorothy en “ El Mago de Oz” o Nancy en “Oliver Twist”. También ha participado en otras obras como “Buscando a Nemo”, “Blancanieves”, “Peter Pan”, “Aladino”, “Los Miserables”, “Mary Poppins”, “Vaselina”, “Pinocho: la comedia”, “Los Cuentos de los Hermanos Grimm”, “La Novicia Rebelde”, entre otros.

La menor es hija de una psicóloga y vive con su abuelita, la señora María del Carmen Castañeda Santana, quien se queda con Marian mientras su madre trabaja como docente en una universidad. Es de ella de quien heredó la habilidad y el gusto por la investigación.

El Usaer permite a los jóvenes potenciar la habilidad de investigación desde temprana edad, desde rescatar de textos las ideas principales y realizar un extracto literario hasta habilidades de expresión y comunicación, lo que le ha hecho que Marian destaque en esta área. —Melissa Durán Quintanar

A pesar de ser la más sobresaliente de ese sistema, Marian sigue firme en su decisión de convertirse en actriz.

El sistema Usaer también trabaja con niños que se encuentran debajo de la media, promoviendo en vinculación con la escuela que apoyan, la eliminación de las barreras que obstaculizan la participación y el aprendizaje de los alumnos. Además ofrecen orientación a los maestros, la familia y la comunidad educativa en general.

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Niña de 12 años rebasa coeficiente intelectual de Einstein (Español e Inglés)

Noticias de Yucatán

Miércoles, 5 de agosto de 2015 

MÉXICO, D.F., (SUN).- Nicole Barr, una niña de 12 años y ascendencia gitana, es parte del 1% de las personas más inteligentes del mundo e incluso superó por dos puntos el coeficiente intelectual de Stephen Hawking y Albert Einstein. 

De acuerdo con el portal “The Mirror”, la joven estudiante logró 162 puntos en una prueba de coeficiente intelectual lo cual la coloca como una niña genio. 

Su madre, Dolly Buckland, dice estar muy orgullosa y señaló que desde pequeña Nicole disfrutaba recabar los errores de los libros y revistas, además de que siempre pide tarea extra. 

También señala que lleva una vida normal y que desea ser médico cuando crezca. 

Actualmente, la asociación Mensa que se dedica a reunir a las personas con alto coeficiente intelectual ha dado la bienvenida a Nicole. 

12 year old girl beyond Einstein's IQ 

News Yucatan

Wednesday, August 5, 2015 

MEXICO CITY, (SUN) .-  Nicole Barr , a girl of 12 years and gypsy descent, is part of 1% of the smartest people in the world and even surpassed by two points IQ of Albert Einstein and Stephen Hawking. 

According to the portal "The Mirror", the young student achieved 162 points in a test of  IQ  which places a child genius. 

His mother,  Dolly Buckland , says he is very proud and Nicole noted that since small errors enjoyed collecting books and magazines, plus they always ask for extra work. 

Also he notes that leading a normal life and wants  to be a doctor when I grow up. 

Currently, the Mensa association dedicated to bringing together people with high IQ has given  welcome Nicole. 

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