El Consejo
Nacional de la Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval) estimó
que el Programa de Estancias Infantiles puede ayudar al Gobierno a cumplir con
la cobertura del primer año de educación preescolar.
Al responder a peticiones de información de la
Cámara de Diputados, Gonzalo Hernández Licona, Secretario Ejecutivo del
Coneval, señaló que el Congreso decidió en 2002 que la educación preescolar
fuera obligatoria, es decir, asistir a la escuela desde los tres años.
En un documento enviado a los legisladores
citó que uno de los problemas es la insuficiente oferta de educación preescolar
que hay para los menores.
De hecho, en 2016, el rezago educativo de la
población entre tres y cuatro años fue de 31.9 por ciento, lo que representó un
millón 407 mil 453 infantes.
Por esa
razón es que se debería replantear que las guarderías y las estancias pudieran
ser espacios para ofrecer ese nivel educativo, siempre y cuando cumplan con la
calidad y con los requerimientos establecidos por la SEP
"Las estancias infantiles son una opción
para que las madres y padres puedan acceder al mercado laboral y también para
que los niñas y niños cuenten con el primer grado de preescolar, en particular
para el segmento de menores que se encuentran entre los tres y cuatro
años".
Informó que en las Reglas de Operación 2018 ya
se establecía la posibilidad de que el programa, en conjunto con las
autoridades educativas locales, emitan un reporte de evaluación que ampare el
primer grado de educación preescolar, lo que le permite al menor incorporarse al
sistema de educación básica.
En cuanto al acceso a la Seguridad Social, el
Coneval remarcó que en México existe un modelo dual (contributivo y no
contributivo) que genera desigualdad.
"Dependiendo del tipo de empleo (formal o
informal) con el que cuentan las y los trabajadores acceden a paquetes de
beneficios diferentes. Esto nos obliga a reflexionar en un sistema de
protección social universal que incluya instrumentos que garanticen el
ejercicio efectivo de los derechos sociales de acuerdo con el ciclo de
vida", apuntó.
"Considerando los obstáculos que enfrentan las mujeres para acceder al mercado laboral y las limitaciones en la oferta de servicios para el cuidado infantil, la pregunta relevante es si el Estado mexicano cuenta con una estrategia para cubrir las necesidades de guardería para todas las mujeres".
Reforma.
